domingo, 27 de septiembre de 2020
domingo, 20 de septiembre de 2020
martes, 19 de mayo de 2020
A ver si adivinas a qué se refiere la sorcière.
https://www.voki.com/site/pickup?scid=16339964&chsm=a5b65baa1afe886daefd3faacad392e6&allowshare=0
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Un pequeño test para comprobar conocimientos. Entra y juega.
https://create.kahoot.it/share/petit-test/5e3e17d0-a13f-437e-a486-f031974c07a8
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miércoles, 13 de mayo de 2020
viernes, 1 de mayo de 2020
sábado, 25 de abril de 2020
miércoles, 1 de abril de 2020
Un repasito para las vacaciones.
Il y a deux semaines de vacances.
En las vacaciones hacemos la actividad de la familia y esta de la hora.
UNA COSA QUE NO OS DIJE ES QUE CUANDO ES UNA HORA EN PUNTO DECIMOS
IL EST.................PILE
Il y a deux semaines de vacances.
En las vacaciones hacemos la actividad de la familia y esta de la hora.
UNA COSA QUE NO OS DIJE ES QUE CUANDO ES UNA HORA EN PUNTO DECIMOS
IL EST.................PILE
martes, 31 de marzo de 2020
Bonjour,
UNAS ACTIVIDADES SOBRE LA FAMILLE
UNAS ACTIVIDADES SOBRE LA FAMILLE
Podéis hacerla un par de veces y luego, copiad en el cuaderno el vocabulario.
La famille, una ficha interactiva de belge
liveworksheets.com
liveworksheets.com
https://es.liveworksheets.com/rs39501gg
domingo, 29 de marzo de 2020
SALUT À TOUS!
El trabajo para las dos clases de esta semana trata sobre :
Le poisson d'avril
El día 1 de abril, se celebra en Francia, Bélgica y los países francófonos "Le poisson d'avril"
Es el día de las bromas, como el día de los inocentes para nosotros, el 28 de diciembre.
Se hacen peces y se pegan en la espalda, a modo de broma.
jueves, 26 de marzo de 2020
Bonjour,
Hoy solo quiero daros mi dirección mail para que me enviéis con el teléfono las fotos de los trabajos que he puesto.
Tenéis de plazo hasta el lunes 30 de marzo.
A partir de ese día, os pondré tarea solo dos días a la semana, que es cuando tenemos clase y deberéis enviarme al correo las fotos de dicha tarea.
susanadolores.moreno@murciaeduca.es
Hoy solo quiero daros mi dirección mail para que me enviéis con el teléfono las fotos de los trabajos que he puesto.
Tenéis de plazo hasta el lunes 30 de marzo.
A partir de ese día, os pondré tarea solo dos días a la semana, que es cuando tenemos clase y deberéis enviarme al correo las fotos de dicha tarea.
susanadolores.moreno@murciaeduca.es
martes, 24 de marzo de 2020
Salut, comment ça va?
Vamos a ver hoy “la négation“.
Recordamos : “La négation est formée de deux mots:
NE (verbe) PAS.
Atención a esta imagen

Basándonos en este ejemplo, lo primero que haremos será abrir Powerpoint
Si no sabéis hacer un Powerpoint, lo hacéis en la libreta.
- Crearemos una portada con el título: la négation. No olvidéis añadir prénom (Diana) et nom (López). Et…quelle est la date aujourd’hui?
- En la siguiente diapositiva vamos a imaginar un objeto/animal/persona que, como el sandwich este formado por dos cosas iguales y algo en su interior. Par exemple: una hamburguesa (vosotros pensad otra cosa). Crearéis así vuestro propio “sandwich de la négation” y escribiréis sobre eso la estructura: Suj +NE+ verbe + PAS junto a un ejemplo como en la imagen de arriba. Par exemple: Je porte un chapeau/Je ne porte pas de chapeau.
Importante lo que está en rojo, pues recordad que en la negación los artículos “un, une, des” y “du, de la, des” se cambian por de/d'(si comienza por vocal la siguiente palabra). Recordad también que si el verbo comienza por vocal será n’ en lugar de ne. Par exemple: J’ai 6 ans/Je n‘ai pas 6 ans.
A continuación, os fijaréis en este tablero y cogeréis un dado que tengáis en casa.

Como veis en la imagen, hay tres columnas que hablan de “ma vie, ma famille, mes j’aime“.
3.Empezaremos con la primera, “ma vie”, tirando el dado 3 veces y el número que os salga en el dado se corresponderá con una frase. Por ejemplo, si os sale el dos, será “Je suis une fille”. Por tanto, en la siguiente diapositiva, debéis escribir: tres frases en afirmativo (por eso lanzáis 3 veces el dado) y escribirla abajo en negativo. Después subrayaréis la que es correcta en vuestra vida. Par exemple: J’ai 6 ans/Je n’ai pas 6 ans. Haréis lo mismo en otra diapositiva con tres frases de la categoría “ma famille”y otras tres de “mes j’aime”. En total, debe haber 9 frases en afirmativa y su negación debajo.
4.Por último, añadiréis una imagen sacada de Internet al lado de cada frase que hayáis escrito. Si escribís la frase J’habite a Murcie, podéis poner, por ejemplo, una foto de esta ciudad.
On y va! Tu peux le faire! 
Si queréis practicar, podéis hacerlo desde vuestro ordenador con estas actividades interactivas:
Bonne journée!
SUSANA
lunes, 23 de marzo de 2020
Bonjour, les amis.
Hoy me siento un poco triste. ¿Qué tal si escribís algo en los comentarios para alegrarme el día?
Os dejo un vídeo que levanta el ánimo. Hoy, en español.
Os echo de menos.
domingo, 22 de marzo de 2020
KIDS UNITED - Sur Ma Route feat. Black M (Lyrics video)
Aujourd'hui cést dimanche!!
Escuchamos esta canción y bailamos.
Bon dimanche!
sábado, 21 de marzo de 2020
SEGUNDO DÍA
BONJOUR MES ENFANTS!
Espero que estéis tod@s bien y deseando trabajar un poquito en francés.
MIRAD ESTOS DIÁLOGOS
Ahora que los has visto, haz tú un diálogo en tu cuaderno utilizando el libro (entra en la web de santillana que te dije ayer). Hazlo utilizando el léxico que hemos dado.
Y si te queda tiempo, aquí tienes una mandala " a la francesa"
Espero que estéis tod@s bien y deseando trabajar un poquito en francés.
Hoy os propongo:
MIRAD ESTOS DIÁLOGOS
Ahora que los has visto, haz tú un diálogo en tu cuaderno utilizando el libro (entra en la web de santillana que te dije ayer). Hazlo utilizando el léxico que hemos dado.
Y si te queda tiempo, aquí tienes una mandala " a la francesa"
PRIMER DÍA
Bonjour!
Aquí os pongo la tarea para el primer día de la semana.Debéis hacerlas todas en el cuaderno, si no lo tenéis en casa, utilizad otro.
Corregiré cuando nos volvamos a ver.
Tened en cuenta que estas tareas serán evaluadas.
Además, podéis entrar al libro de francés desde casa. Os conectáis a
www.defis.santillanafrancaisnumerique.com
USUARIO: santillana2020
CONTRASEÑA: santillana
1. Fíjate en el modelo de abajo y construye una flor como esa. En las dos nubes escribe verbos que hayamos visto y que terminen en -er. Tiene que haber 6 pétalos, uno para cada persona del verbo. Al doblarlos debemos ver la terminación.




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